Professione Pedagogista - N. 42 - Anno XVIII - Aprile 2013

INDICE

Antonio Corsi, Gianfranco De Lorenzo, Maria Angela Grassi
EDITORIALE

PROGETTAZIONE PEDAGOGICA E DIDATTICA

Laura Corrado
LA FILOSOFIA PER I BAMBINI. L'IMPORTANZA DELLA PROGETTAZIONE PEDAGOGICA E DELLA
FIGURA DEL PEDAGOGISTA NELLO SCENARIO SCOLASTICO POSTMODERNO

Francesco Sofia
IL PROGETTO OGGETTIVO NELL'INSEGNARE VERSO LA QUALIT A TOTALE

Morgana Bonizzi
SELF (SCRITTURA E LETTURA FACILITATE)
STRUMENTO E STRATEGIA INFORMATICA DI AIUTO PER LA LETTURA E LA SCRITTURA
SW DISTRIBUITO GRATUITAMENTE

Sergio Rivolo
PEDAGOGIA E SICUREZZA SOCIALE: RILETTURA DI UN PROGETTO ALLA LUCE DEL PENSIERO DI DON LORENZO MILANI

Mercedes Agulleiro Outes e Elena Rivas Vieites
LOS PEDAGOGOS EN LOS EQUIPOS DE MENORES
(ETM) ABSTRACTS

IL RAPPORTO INTERPERSONALE NELL'AGIRE PEDAGOGICO

Luisa Piarulli
ASCOLTIAMOLI! ADOLESCENTI E UNIVERSO DELLE IMMAGINI

Giuseppina Ganio Mego
FARE MEMORIA A PARTIRE DALLA NARRAZIONE
Memoria, oralità, scrittura, storia, identità e cittadinanza

Gianluca Giunchiglia
L'ESPERIENZA E IL VISSUTO DELL'ALTRO ATTRAVERSO L'EMPATIA

Rosanna Riccio
IL COUNSELING EDUCATIVO

Daniela Senarega
INTERVENTO DEL PEDAGOGISTA E SEPARAZIONE GIUDIZIALE

RIFLESSIONI SEMI-IRONICHE SU QUESTIONI PEDAGOGICHE

Antonella Cristofani
UN TRENINO DA SOPPRIMERE

Antonella Cristofani
SIAMO TUTTI PEDAGOGISTI

Vincenzo La Froscia, Andrea Scaffidi, Antonio Corsi, Gianfranco De Lorenzo
RECENSIONI

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