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Professione Pedagogista – N. 42 – Anno XVIII – Aprile 2013

INDICE

Antonio Corsi, Gianfranco De Lorenzo, Maria Angela Grassi
Editoriale

PROGETTAZIONE PEDAGOGICA E DIDATTICA


Laura Corrado
La filosofia per i bambini. Limportamza della progettazione pedagogica e della
figura del pedagogista nello scenario scolastico postmoderno

Francesco Sofia
Il progetto oggettivo nell’insegnare verso la qualità totale

Morgana Bonizzi
SELF (Scrittura E Lettura Facilitate)
Strumento e strategia informatica d’aiuto per la lettura e la scrittura
SW distribuito gratuitamente

Sergio Rivolo
Pedagogia e sicurezza sociale: rilettura di un progetto alla luce del pensiero di Don Lorenzo Milani

Mercedes Agulleiro Outes e Elena Rivas Vieites
Los pedagogos en los equipos de menores
(ETM) Abstracts

IL RAPPORTO INTERPERSONALE NELL’AGIRE PEDAGOGICO

Luisa Piarulli
Ascoltiamoli! Adolescenti e universo delle immagini

Giuseppina Ganio Mego
Fare memoria a partire dalla narrazione
Memoria, oralità, scrittura, storia, identità e cittadinanza

Gianluca Giunchiglia
L’esperienza e il vissuto dell’altro attraverso l’empatia

Rosanna Riccio
Il counseling educativo

Daniela Senarega
Intevento del pedagogista e separazione giudiziale

RIFLESSIONI SEMI-IRONICHE SU QUESTIONI PEDAGOGICHE

Antonella Cristofani
Un trenino da sopprimere

Antonella Cristofani
Siamo tutti pedagogisti

Vincenzo La Froscia, Andrea Scaffidi, Antonio Corsi, Gianfranco De Lorenzo
Recensioni

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Introduzione

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